السعودية الجديدة.. واليوم الوطني الـ92
السعودية الجديدة.. واليوم الوطني الـ92
د. سهيلة زين العابدين حماد
ونحن نحتفل باليوم الوطني الـ92؛ نحتفل بميلاد السعودية الجديدة "نتاج رؤية المملكة 2030" التي أحدثت تغييرات جذرية على مختلف الأصعدة، فأصبحت المملكة تحتل مكانة مرموقة بين دول العالم، ولاسيما في المجالات السياسية والاقتصادية وتمكين المرأة، بل نجدها تفوّقت على دول كبرى في نظامها الصحي، ولم يتوقف دور الرؤية عند هذه الحدود؛ إذ امتدت إلى تنمية القدرات البشرية للشباب سعيًا لتطوير قدرات جميع مواطني المملكة ولتحضيرهم للمستقبل، حيث يركز برنامج تنمية القدرات البشرية على 16 هدفًا يتقدمها تعزيز قيم الوسطية والتسامح، فاختفت نبرات التشدد والتطرّف من الخطاب الديني، وتحريم ما أباحه الله، ومُنحت المرأة حقوقًا أعطاها إيّاها الخالق وحرّمها عليها المتشدِّدون والمتطرفون.. ومن الأهداف الاستراتيجية لبرنامج تنمية القرات البشرية: تعزيز قيم الإتقان والانضباط، وقيم العزيمة والمثابرة، وتوفير معارف نوعية للمتميزين في المجالات ذات الأولوية، فقد عملت وزارة التعليم ومؤسسة الملك عبدالعزيز ورجاله للموهبة والإبداع "موهبة" على تحقيق هذه الأهداف الثلاث؛ إذ حصدت الطالبات والطلاب السعوديين 22 جائزة عالمية في معرض آيسف 2022، أكبر مسابقة علمية عالمية، وهي بذلك قد حققت للعام السادس عشر على التوالي 15 جائزة كبرى و6 جوائز خاصة خلال مشاركتها في معرض ريجينيرون الدولي للعلوم والهندسة “آيسف 2022” من بين طلاب 85 دولة، الذي أقيم في أتلانتا بولاية جورجيا الأمريكية، خلال الفترة من 7 إلى 13 مايو 2022، فاز الطلاب والطالبات بجائزتين في المركز الأول، وجائزتين في المركز الثاني، و5 جوائز في المركز الثالث، و6 جوائز في المركز الرابع.
ولغرس المبادئ والقيم الوطنية وتعزيز الانتماء الوطني تشهد المملكة اهتمامًا غير مسبوق بهُويتها الوطنية بغرس قيم المواطنة في نفوس أولادنا من خلال المناهج الدراسية، ودراسة تاريخ بلادهم، وكذلك من خلال منظومة من المبادرات والبرامج التي تستهدف تعميق الانتماء الوطني، وتعزيز القيم الإيجابية، كالوسطية والتسامح وتحمّل المسؤولية الاجتماعية، والالتزام بالعمل في ظل ما يشهده العالم من تغيرات، والاحتفال بالهجرة النبوية، وباليوم الوطني، ويوم التأسيس، وقد قامت جامعاتنا بدور في تعزيز الهوية الوطنية، ومن هذه الجامعات جامعة شقراء التي نظّمت المؤتمر الدولي للهوية الوطنية في ضوء رؤية 2030، في 8 جمادي الآخرة 1441هـ، وأكد معالي مدير جامعة شقراء الدكتور عوض آل خزيم الأسمري في كلمته في المؤتمر: "أنّ الهوية الوطنية من القضايا الأساسية المهمة في عمليات الإصلاح والتطوير لأنّها تعني الصلة بين الفرد والدولة، وأنّ العولمة قد أفرزت واقعًا جديدًا في مجال إعادة تشكيل الهويات الوطنية وتعزيزها، الأمر الذي يستوجب على الجامعات القيام بدور في تعزيز الهوية الوطنية السعودية".
أمّا عن هدف العناية باللغة العربية، فمن أهم ركائز الحفاظ على الهوية الدينية والوطنية العناية باللغة العربية، من خلال المناهج الدراسية والبرامج التلفازية والندوات الثقافية. وقد تم تعزيز مشاركة الأسرة في التحضير لمستقبل أبنائهم، بتطوير منصة الروضة الافتراضية، وإطلاق إصدارات جديدة لتحديد المرحلة العمرية للطفل لكل محتوى، وبلغ عدد المستفيدين أكثر من 300 ألف مستفيد، وأدى هذا إلى ارتفاع نسبة الالتحاق في مرحلة رياض الأطفال من 13% في 2015م إلى 23% في 2020م نتيجة لجهود استحداث وإعادة تأهيل أكثر من 3000 فصل في أكثر من 1000 مدرسة.
وكذلك دعم التعليم عن بعد؛ عبر تفعيل المنصات الإلكترونية، حيث بلغ عدد المستفيدين من المنصات أكثر من 9 ملايين مستفيد، بالإضافة إلى تفعيل البث التلفزيوني لـ23 قناة فضائية لاستمرار العملية التعليمية عن بعد، وهي مبنية على تعزيز قيم الإيجابية وثقافة العمل الجاد بين أطفالنا.
وقد ارتفع عدد الجامعات السعودية في التصنيف العالمي للجامعات "شنغهاي" لعام 2022 إلى 7 جامعات سعودية مقارنةً بـ4 جامعات في عام 2019، حسب آخر نسخة من التصنيف؛ وحققت الجامعات مراكز متقدمة، من بينها المركز 121 عالمياً الذي حققته جامعة الملك سعود، تلتها جامعة الملك عبدالعزيز التي حلت في المركز 149 عالميًا، وكشف التصنيف عن تقدُّم في مراكز جامعة الملك عبدالله للعلوم والتقنية وجامعة الطائف وجامعة الملك فهد للبترول والمعادن وجامعة الملك خالد منذ دخولها التصنيف لأول مرة العام الماضي، كما دخلت جامعة الأمير سطام بن عبدالعزيز في التصنيف لأول مرة هذا العام.
ويُعد تصنيف شنغهاي أحد أهم ثلاث جهات للتصنيف، إضافة إلى كيو إس والتايمز اللذين رغم تباين معاييرهما إلا أن الجامعات السعودية حقّقت فيهما ارتفاعاً ملحوظاً بــ16 جامعة في تصنيف QS العالمي للجامعات 2022 مقارنةً بـ9 جامعات في عام 2019م، و22 جامعة في تصنيف "التايمز البريطاني" للجامعات ذات التأثير في أهداف الأمم المتحدة للتنمية المستدامة لعام 2022م؛ مقارنةً بـ3 جامعات سعودية في عام 2019م، مع التوسع في التدريب المهني لتوفير احتياجات سوق العمل.
إنّ سير المملكة على خطى ثابتة من التخطيط، وتسخير كل الإمكانات والمتابعة المستمرة لضمان سرعة وجودة التنفيذ؛ ستخرجها قريبًا من تصنيف الدولة النامية إلى الدولة المتقدمة.
المدينة
د. سهيلة زين العابدين حماد
ونحن نحتفل باليوم الوطني الـ92؛ نحتفل بميلاد السعودية الجديدة "نتاج رؤية المملكة 2030" التي أحدثت تغييرات جذرية على مختلف الأصعدة، فأصبحت المملكة تحتل مكانة مرموقة بين دول العالم، ولاسيما في المجالات السياسية والاقتصادية وتمكين المرأة، بل نجدها تفوّقت على دول كبرى في نظامها الصحي، ولم يتوقف دور الرؤية عند هذه الحدود؛ إذ امتدت إلى تنمية القدرات البشرية للشباب سعيًا لتطوير قدرات جميع مواطني المملكة ولتحضيرهم للمستقبل، حيث يركز برنامج تنمية القدرات البشرية على 16 هدفًا يتقدمها تعزيز قيم الوسطية والتسامح، فاختفت نبرات التشدد والتطرّف من الخطاب الديني، وتحريم ما أباحه الله، ومُنحت المرأة حقوقًا أعطاها إيّاها الخالق وحرّمها عليها المتشدِّدون والمتطرفون.. ومن الأهداف الاستراتيجية لبرنامج تنمية القرات البشرية: تعزيز قيم الإتقان والانضباط، وقيم العزيمة والمثابرة، وتوفير معارف نوعية للمتميزين في المجالات ذات الأولوية، فقد عملت وزارة التعليم ومؤسسة الملك عبدالعزيز ورجاله للموهبة والإبداع "موهبة" على تحقيق هذه الأهداف الثلاث؛ إذ حصدت الطالبات والطلاب السعوديين 22 جائزة عالمية في معرض آيسف 2022، أكبر مسابقة علمية عالمية، وهي بذلك قد حققت للعام السادس عشر على التوالي 15 جائزة كبرى و6 جوائز خاصة خلال مشاركتها في معرض ريجينيرون الدولي للعلوم والهندسة “آيسف 2022” من بين طلاب 85 دولة، الذي أقيم في أتلانتا بولاية جورجيا الأمريكية، خلال الفترة من 7 إلى 13 مايو 2022، فاز الطلاب والطالبات بجائزتين في المركز الأول، وجائزتين في المركز الثاني، و5 جوائز في المركز الثالث، و6 جوائز في المركز الرابع.
ولغرس المبادئ والقيم الوطنية وتعزيز الانتماء الوطني تشهد المملكة اهتمامًا غير مسبوق بهُويتها الوطنية بغرس قيم المواطنة في نفوس أولادنا من خلال المناهج الدراسية، ودراسة تاريخ بلادهم، وكذلك من خلال منظومة من المبادرات والبرامج التي تستهدف تعميق الانتماء الوطني، وتعزيز القيم الإيجابية، كالوسطية والتسامح وتحمّل المسؤولية الاجتماعية، والالتزام بالعمل في ظل ما يشهده العالم من تغيرات، والاحتفال بالهجرة النبوية، وباليوم الوطني، ويوم التأسيس، وقد قامت جامعاتنا بدور في تعزيز الهوية الوطنية، ومن هذه الجامعات جامعة شقراء التي نظّمت المؤتمر الدولي للهوية الوطنية في ضوء رؤية 2030، في 8 جمادي الآخرة 1441هـ، وأكد معالي مدير جامعة شقراء الدكتور عوض آل خزيم الأسمري في كلمته في المؤتمر: "أنّ الهوية الوطنية من القضايا الأساسية المهمة في عمليات الإصلاح والتطوير لأنّها تعني الصلة بين الفرد والدولة، وأنّ العولمة قد أفرزت واقعًا جديدًا في مجال إعادة تشكيل الهويات الوطنية وتعزيزها، الأمر الذي يستوجب على الجامعات القيام بدور في تعزيز الهوية الوطنية السعودية".
أمّا عن هدف العناية باللغة العربية، فمن أهم ركائز الحفاظ على الهوية الدينية والوطنية العناية باللغة العربية، من خلال المناهج الدراسية والبرامج التلفازية والندوات الثقافية. وقد تم تعزيز مشاركة الأسرة في التحضير لمستقبل أبنائهم، بتطوير منصة الروضة الافتراضية، وإطلاق إصدارات جديدة لتحديد المرحلة العمرية للطفل لكل محتوى، وبلغ عدد المستفيدين أكثر من 300 ألف مستفيد، وأدى هذا إلى ارتفاع نسبة الالتحاق في مرحلة رياض الأطفال من 13% في 2015م إلى 23% في 2020م نتيجة لجهود استحداث وإعادة تأهيل أكثر من 3000 فصل في أكثر من 1000 مدرسة.
وكذلك دعم التعليم عن بعد؛ عبر تفعيل المنصات الإلكترونية، حيث بلغ عدد المستفيدين من المنصات أكثر من 9 ملايين مستفيد، بالإضافة إلى تفعيل البث التلفزيوني لـ23 قناة فضائية لاستمرار العملية التعليمية عن بعد، وهي مبنية على تعزيز قيم الإيجابية وثقافة العمل الجاد بين أطفالنا.
وقد ارتفع عدد الجامعات السعودية في التصنيف العالمي للجامعات "شنغهاي" لعام 2022 إلى 7 جامعات سعودية مقارنةً بـ4 جامعات في عام 2019، حسب آخر نسخة من التصنيف؛ وحققت الجامعات مراكز متقدمة، من بينها المركز 121 عالمياً الذي حققته جامعة الملك سعود، تلتها جامعة الملك عبدالعزيز التي حلت في المركز 149 عالميًا، وكشف التصنيف عن تقدُّم في مراكز جامعة الملك عبدالله للعلوم والتقنية وجامعة الطائف وجامعة الملك فهد للبترول والمعادن وجامعة الملك خالد منذ دخولها التصنيف لأول مرة العام الماضي، كما دخلت جامعة الأمير سطام بن عبدالعزيز في التصنيف لأول مرة هذا العام.
ويُعد تصنيف شنغهاي أحد أهم ثلاث جهات للتصنيف، إضافة إلى كيو إس والتايمز اللذين رغم تباين معاييرهما إلا أن الجامعات السعودية حقّقت فيهما ارتفاعاً ملحوظاً بــ16 جامعة في تصنيف QS العالمي للجامعات 2022 مقارنةً بـ9 جامعات في عام 2019م، و22 جامعة في تصنيف "التايمز البريطاني" للجامعات ذات التأثير في أهداف الأمم المتحدة للتنمية المستدامة لعام 2022م؛ مقارنةً بـ3 جامعات سعودية في عام 2019م، مع التوسع في التدريب المهني لتوفير احتياجات سوق العمل.
إنّ سير المملكة على خطى ثابتة من التخطيط، وتسخير كل الإمكانات والمتابعة المستمرة لضمان سرعة وجودة التنفيذ؛ ستخرجها قريبًا من تصنيف الدولة النامية إلى الدولة المتقدمة.
المدينة